可以将这篇文章放入文档，然后打开办公文档之后，点击上方的插入选项卡选择插入批注操作，根据提示一步步往下设置就可以添加文档的批注因为阅读时在文中空白处对文章进行批评和注解，作用是帮助自己掌握书中的内容批注是我国；第一部分回故乡 我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去 时候既然是深冬渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气我的心禁不住悲凉；他还会唱长城谣“万里长城万里长，长城外面是故乡” 6优美的句子和批注10句 1夜雨寄北“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时” 哪一天在西窗之下同你一道深夜秉烛长谈，诉说我在巴山这天晚上看雨时想念你的心情 以未；全文以我回故乡的所见所闻所感为线索，拿闰土，杨二嫂多年来的变化作对比，以此体现出封建思想等级观念的毒害下~造成的人与人之间的隔膜和巨大变化表现作者对劳动人民的同情，亲切盼望中国能找到新出路我冒了严寒交代；故乡是鲁迅以农村生活为题材而创作的名篇之一，后来被收入呐喊小说通过“我”回故乡后的所见所闻的描写，反映了旧社会人们精神世界的可悲变化尤其是“我”和闰土之间隔了一层深深地沟壑，彼此再也走不到一起；二十年后的家乡批注例子如下时光飞逝，岁月如梭，转眼间二十年过去了，身在外地的我想回到家乡去看看，搭上超高速地铁后，给远在家乡的亲人发了个电子邮件，一是问候他们，二是告诉他们我要回来了，让他们做好准备下了。
关于小说故乡的写作背景短篇小说故乡的素材，是鲁迅1919年从北京回故乡的见闻，但它深刻地概括了1921年前三十年内，特别是辛亥革命后十年间中国农村经济凋敝农民生活日益贫困的历史，反映了那个时代的社会风貌1919年12月，鲁迅从；批注这样写我爱故乡的杨梅是总分的结构我爱故乡的杨梅这篇课文选自作家王鲁彦的故乡的杨梅一文课文节选的是写杨梅形色味的三段话这篇课文描述了故乡的杨梅的美丽和杨梅果的形状颜色味道，突出；故 乡 月散文张儒学每到中秋，故乡的月亮又大又圆又亮记得故乡的月亮，是从我家门前的那座山上升起来的，月亮似乎像一个老人似的悠悠闲闲，走得很慢很慢，要到太阳落山后才能挂在天上刚刚赶在太阳落山之前把。
批注如下“月是故乡明”是描写景色，却与上句略有不同作者所写的不完全是客观实景，而是融入了自己的主观感情明明是普天之下共一轮明月，本无差别，偏要说故乡的月亮最明明明是作者自己的心理幻觉，偏要说得那么；家乡的风俗批注方法你笔下的家乡的风俗，让我心向往之本文用平实质朴的语言，娓娓而谈，把家乡的习俗清楚完整地呈现在读者面前，让人如临其境，又倍感亲切字迹的工整俊美，卷面的整洁，无疑都增加了文章的精彩但；汪曾祺呢，也是老师非常喜欢的作家之一，现在我们来齐读他的简介，以及其他名家对他的作品人品的评价嗯，所以推荐大家来读他的人间草木和故乡的食物，相信，大家也会成为忠实的“汪粉”布置一下今天的作业吧；可以试着找出自己喜欢的段落，做些圈点批注，并通过朗读加以品味 汪曾祺的散文，往往拾取生活中的琐细事物，娓娓道来，如话家常，平淡自然，却饶有趣味 再找几篇如故乡的食物，翠湖心影，我的家乡等，细细品读，体会作者。
故乡极普通的藕让作者想到“在这里”，藕成了珍品，成了“帮闲茶房”讨好“硕腹巨贾”的物品成了被供在水果铺，“待价而沽”的高贵商品至于在街上叫卖的藕，“不是瘦得像乞丐的臂腿，便涩得像未熟的柿子”，邻舍。
上述7篇作品，记述鲁迅儿童时期在故乡的生活片段，展现了当时的人情世态和社会风貌，是了解少年鲁迅的可贵篇章后面的琐记藤野先生范爱农三篇作品，记述鲁迅离开家乡到南京日本求学和回国后的一段经历，留。
