原创冬天的小诗踏着冬天的脚步，送走了秋的姹紫嫣红轻轻抖落，喧嚣的过去和风尘落叶跳过季节的逢隙，搁浅在沟渠篱畔，静卧在大树身边相互依偎，抱团取暖冷风吹过，溪水瘦尽 满目寂寥，雁几早已飞向遥远只有闲云；1冬天的诗一 冬天的脚步，在一个熟悉的村子里 给冰雪留下深深的印痕，冬天的脚步 在一个静谧的黑夜找到的是一盏盏明灯 2冬天的诗二 冬天的声音，在一座繁华的城市伴随着江河脉脉的流水 冬天的声音，在一条崭新的大道。
描写冬天的小诗雪花的快乐近现代徐志摩假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒我一定认清我的方向飞飏，飞飏，飞飏，这地面上有我的方向不去那冷寞的幽谷，不去那凄清的山麓，也不上荒街去惆怅飞飏；4自编诗歌四 风在耳边轻抚，雪在翩翩起舞风在诉说岁月的轮回，雪在展示苍穹的追忆风雪荡涤着天幕，风雪激励着人生一起驱逐迷雾，一起登上无尽的旅途风在抚摸着春天的花朵，雪在清除着人间的污浊风雪无阻，风雪。
1南窗背灯坐，风霰暗纷纷寂寞深村夜，残雁雪中闻村雪夜坐唐·白居易 翻译面向南窗，背对孤灯而坐，听着寒风呼啸看到冰粒与雪花夹杂着纷纷飘落在地上村庄的夜是那样的静，让人感到寂寞但是又听；四石榴 石榴花开了，是夏姑姑扎上了 鲜艳的蝴蝶结，石榴果熟了 是秋妈妈在摇着，收获的红铃五好想飞 飞在蓝天，飞于白云，仰望金色的太阳，俯视下面的绿树飞，我好想飞，亲亲小鸟，摸摸飞机，让清爽的风吹拂着。
春暖鸭先知，夏炎蝉又鸣，秋浓枫叶红，冬寒雪花飘；四季素描春季，微风把花草呼唤 于是 大地不留缝隙 绿红一片 夏季，蝉声把炎热呼唤 于是 顶着荷叶晒得黑泥鳅样儿的 荷塘里孩子们的笑声一片 秋季，红叶把霜天浸染 于是 老农脸上堆满花朵 金黄色的收成一片 冬季。
冬天是个小朋友， 帮我们下雪，一起玩 我们打雪仗，你也跟着打， 冬天可真好玩呀！ 望及时采纳！ 2四季的诗句 春夏秋冬自创诗 描写春天的古诗 1惠崇春江晚景 宋苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 蒌蒿满地芦芽短，正是河。
自创冬天小诗4句简单易学
1、奋斗着当一片梧桐叶飘飘然落到我的脚下时我想秋天已经来了她在那丰收在望的田野里在那萧瑟的秋风中在那辽远的天际边万物收获，心儿也一起变得快乐享受着， 思索着 当纯洁的雪花被我接在手里时我感到冬天已经来了他在凛冽的寒风中在。
2、第一首 飘洒着洁白和柔软，如你曾经带来的缠绵回望那苍茫的时光，往事依稀如梦第二首 折叠起的岁月，却隐藏不住你的容颜如果泪水可以融化冰雪，那漫天飞舞的雪花第三首 冬季，请别叫我，因为我要冬眠冬季，请别。
3、写一首关于冬天的小诗如下1江雪作者柳宗元 朝代唐 千山鸟飞绝，万径人踪灭孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪译文千山万岭不见飞鸟的踪影千路万径不见行人的足迹一叶孤舟上，一位身披蓑衣头戴。
4、1风吹雪片似花落，月照冰文如镜破吕温冬夜即事2日暮苍山远，天寒白屋贫刘长卿逢雪宿芙蓉山主人3燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台李白北风行4千里黄云白日曛，北风吹落雪纷纷。
一首好的诗歌写到一半，创造者会根据诗意的发展方向来写诗，因为审美的方向一旦确立并让创造者得到审美体验的话，使得创造者就成了诗歌本生诗引领诗人沿着自己的创作方向进行创作分行要求 1句意表达已完成2可独立；四季风韵 春，鲜花盛开，杨柳青了，风犹如信使般吹拂了杨柳，鲜花，告诉我们春来啦春无踪迹的走了，谁知道他去了哪里夏，好似勾起微笑的少女，扬起头尽显热情，连不会笑的冰也像是吃了蜜似的流出泪，我想冰是被她。
儿童诗是指结合儿童成长发育特点和心理特点，为适合儿童的阅读欣赏学习，专门为少年儿童创作的诗歌儿童的心理和年龄决定了儿童诗有着自己的个性特点儿童诗，措词简洁明白，语句精炼易懂，内容丰富多彩，写作方式灵活自由因此，可以引导儿童；8白雪纷纷何所似撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起咏雪联句9才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘南秦雪3描写冬天自创诗歌 是命中的注定 毛毛细雨，正纷纷 四周朦胧混沌 你没有走向我 我没有走近你 却在。
14句描写冬天的 诗句 绝句杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白露上青天 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船 江雪柳宗元 千山鸟飞绝， 万径人踪灭 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪 梅花王安石 墙角数枝梅， 凌寒独自开 遥。
