小学古诗词汇总
古诗之韵，启蒙之始
古诗，是中华文化的瑰宝，是小学生学习语文的重要一环，古诗不仅韵律优美，而且寓意深远，能够启迪心智，陶冶情操，以下为小学阶段常见的古诗词汇总，旨在帮助孩子们更好地学习和欣赏古诗之美。
古诗词汇总
1、静夜思
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2、登鹳雀楼
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
3、春晓
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
4、咏鹅
鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
5、望庐山瀑布
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
6、绝句（其一）
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
7、游子吟
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
8、夜宿山寺
危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
9、春夜喜雨
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
10、赠汪伦
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
仅是部分小学阶段常见的古诗词汇总，实际上小学阶段的古诗词内容远不止这些，每一首诗背后都有其独特的意境和寓意，值得孩子们深入学习和欣赏，在学习古诗词的过程中，孩子们不仅能够提高语文能力，还能够培养审美情趣和人文素养。
学习建议
1、多读多背：通过反复朗读和背诵，加深对古诗词的理解和记忆。
2、理解意境：不仅要注意字句的读音和意义，还要理解诗的意境和情感。
3、结合图画：通过图画帮助理解古诗词的意境和情感，增强学习兴趣。
4、拓展阅读：在掌握基本古诗词后，可以进一步拓展阅读，了解更多古诗词的魅力。
古诗是中华文化的瑰宝，是小学生学习语文的重要一环，希望孩子们能够通过学习和欣赏古诗词，提高语文能力，培养审美情趣和人文素养。