引子
在一个阳光明媚的下午，我们班级进行了一次别开生面的课堂活动——画鼻子，这是一次充满欢声笑语、充满挑战与乐趣的体验，让我至今难以忘怀。
活动开始
那天，老师走进教室，手里拿着一条洁白的画布，她神秘地告诉我们，今天我们要进行一场画鼻子的比赛，同学们顿时兴奋起来，纷纷猜测着游戏的规则和将要进行的挑战。
老师微笑着解释了游戏的规则：我们将轮流上前，为画在黑板上的小人画上鼻子，每个人只能用一条红领巾蒙住眼睛，然后走到黑板前，用粉笔为小人画上鼻子，听起来简单，但实际操作起来却充满了挑战。
同学们的挑战
首先走上讲台的是小明，他紧张地戴上红领巾，然后小心翼翼地摸索着走向黑板，同学们纷纷为他加油打气，鼓励他勇敢地尝试，小明终于摸到了粉笔，开始为小人画鼻子，虽然他画得有些歪斜，但大家都为他鼓掌，鼓励他继续努力。
接下来是小红、小刚等同学，他们也纷纷尝试着为小人画上鼻子，有的同学画得比较准确，有的同学则有些偏离了位置，但无论结果如何，大家都为彼此的勇气和努力鼓掌喝彩。
我的挑战
终于轮到我了，我紧张地走上讲台，戴上红领巾的那一刻，我感到自己仿佛置身于一个陌生的世界，眼前一片漆黑，我努力地调整好自己的心态，然后开始摸索着走向黑板。
我摸到了粉笔和黑板的位置，但如何确定小人的位置呢？我犹豫了一下，然后决定相信自己的感觉，我摸索着找到了一个大致的位置，然后开始为小人画鼻子，虽然有些歪斜，但我感觉自己已经尽力了。
同学们的帮助与鼓励
在画鼻子的过程中，同学们都热情地为我加油打气，他们鼓励我勇敢地尝试，不要害怕失败，在他们的鼓励下，我逐渐克服了内心的恐惧和紧张，成功地完成了这次挑战。
游戏的高潮
当所有同学都完成了画鼻子的挑战后，老师开始评选出最佳作品，同学们都紧张地等待着结果，想知道自己是否能够获得荣誉，经过大家的投票和老师的评判，我们班级的班长凭借她精准的画鼻子技巧获得了第一名，她的作品不仅准确无误地画上了鼻子，还让整个小人看起来更加生动有趣，大家都为她的成功喝彩鼓掌。
活动的意义与收获
这次画鼻子的活动不仅让我们度过了一个愉快的时光，还让我们学到了很多东西，我们学会了如何面对挑战和克服困难，在画鼻子的过程中，我们需要勇敢地尝试、不断调整自己的位置和角度才能成功完成任务，这让我们明白了在面对困难时需要保持冷静、勇敢和耐心才能取得成功。
这次活动也让我们学会了相互帮助和鼓励，在同学们的加油声中我们感受到了集体的力量和温暖；在彼此的鼓励中我们学会了珍惜友谊和团结合作的精神，这些都将对我们未来的成长和发展产生积极的影响。
这次画鼻子的活动虽然已经结束了但它的影响却深深地印在了我们的心中，它不仅让我们度过了一个难忘的时光还让我们学会了如何面对挑战、相互帮助和珍惜友谊的精神这些都将是我们成长道路上宝贵的财富让我们在未来的日子里更加自信、勇敢地面对一切挑战！
