梦想的力量——照亮人生的灯塔
教学目的
1、让学生理解“梦想”的内涵和重要性。
2、培养学生的想象力和创造力，激发写作灵感。
3、提高学生的写作能力和语言表达能力。
导入新课
1、启发思考：老师提问学生，你们有没有梦想？你们的梦想是什么？为什么要有梦想？
2、分享故事：老师分享一则关于梦想的故事，引导学生思考梦想的力量。
讲解主题
1、定义“梦想”：梦想是指一个人心中的愿望或期望，是人生的目标和追求。
2、探讨“梦想的力量”：梦想可以激发人的潜能，给人以动力和信心，是人生不可或缺的力量。
写作指导
1、构思：思考自己的梦想是什么，为什么会有这个梦想，以及如何实现这个梦想，可以从自己的经历、感受、见闻等方面入手，寻找写作的切入点。
2、写作要点：
（1）开头：可以用一个引人入胜的故事或场景来吸引读者的注意力，引出主题。
（2）主体：分段叙述自己的梦想、为什么要有这个梦想、为实现梦想所做的努力和经历的挫折、以及最终实现梦想的喜悦和感悟，注意要具体生动，让读者能够感受到作者的情感和经历。
（3）可以用一个简短有力的句子或段落来总结全文，强调梦想的力量和意义。
学生写作
1、学生根据写作指导，自由发挥，开始写作，老师巡回指导，帮助学生解决写作中的问题。
2、写作时间：40分钟左右。
作品分享与点评
1、学生完成作品后，进行小组内或全班范围内的作品分享，每个学生可以朗读自己的作品，其他同学可以提出建议和意见。
2、老师对作品进行点评，肯定学生的努力和进步，指出作品中存在的问题和不足，并提出改进意见。
课堂小结
1、回顾本节课的学习内容，强调梦想的重要性。
2、鼓励学生继续追求自己的梦想，并为之努力奋斗。
学生作品示例
《追逐梦想的光芒》
每个人都有自己的梦想，它像一盏灯塔，照亮我们前行的道路，我的梦想是成为一名作家，用文字表达内心的情感和思想，这个梦想源于我对文字的热爱和对文学的向往，从小书籍就是我生活中最宝贵的财富，它们陪伴我成长，给我带来了无限的想象和启示，我渴望用文字去创造一个属于自己的世界，让更多的人感受到文字的魅力和力量，为了实现这个梦想，我付出了很多努力，我阅读了大量的文学作品，学习写作技巧和方法，参加了各种写作比赛和活动……在这个过程中，我遇到了很多挫折和困难，但我从未放弃过，因为我知道，只有坚持不懈地追求自己的梦想，才能最终实现它，我已经取得了一些成绩和进步，我的作品开始在各种平台上发表和展示，得到了很多人的认可和喜爱……我相信，只要我继续努力下去，我的梦想一定会实现，因为梦想的力量是无穷的，它可以让我们超越自己、创造奇迹！