自古以来，诗词之美，犹如璀璨的明珠，镶嵌在华夏文明的瑰宝之中，为了传承与发扬这一传统文化，特开设“古韵悠扬·诗词班”，旨在培养同学们的诗词鉴赏能力，提高文学素养，让古典文化的魅力在当代社会中焕发新的生机。
课程宗旨
1、传承经典：弘扬中华优秀传统文化，传承诗词之美。
2、培养兴趣：激发同学们对诗词的热爱，培养文学兴趣。
3、提高素养：通过学习诗词，提高同学们的文学素养和审美能力。
4、交流互动：搭建平台，让同学们在交流中共同成长，共同进步。
1、诗词鉴赏：学习古代诗词名篇，了解诗词的韵律、格律、意象等基本知识。
2、诗词创作：在老师的指导下，进行诗词创作实践，培养创作能力。
3、诗词朗诵：学习朗诵技巧，感受诗词的韵律之美，提高语言表达能力。
4、诗词文化：了解诗词与文化、历史、哲学的关系，拓展文化视野。
教学方法
1、互动式教学：采用互动式教学方法，让同学们积极参与课堂讨论，提高学习效果。
2、案例教学：通过分析经典诗词作品，让同学们更好地理解诗词之美。
3、实践式教学：组织同学们进行诗词创作、朗诵等实践活动，提高同学们的实践能力。
4、网络教学：利用网络资源，拓展学习渠道，让同学们随时随地学习诗词。
课程安排
1、第一周：介绍课程宗旨、内容、方法及安排，学习诗词鉴赏基础知识。
2、第二周至第四周：学习古代诗词名篇，如《静夜思》、《登鹳雀楼》等，了解诗词的韵律、格律、意象等。
3、第五周至第七周：进行诗词创作实践，老师指导同学们进行创作，并点评作品。
4、第八周：组织诗词朗诵活动，让同学们感受诗词的韵律之美，提高语言表达能力。
5、第九周至第十二周：了解诗词与文化、历史、哲学的关系，拓展文化视野。
6、第十三周至第十六周：进行综合实践，组织同学们进行诗词创作、朗诵等实践活动，提高同学们的实践能力。
7、第十七周：总结课程，展示同学们的创作成果，进行交流与互动。
课程特色
1、系统性：课程内容系统完整，从基础到实践，逐步提高同学们的诗词鉴赏能力和创作能力。
2、互动性：采用互动式教学方法，让同学们积极参与课堂讨论，提高学习效果。
3、实践性：注重实践式教学，组织同学们进行诗词创作、朗诵等实践活动，提高同学们的实践能力。
4、创新性：鼓励同学们在创作中发挥想象力，创新表达方式，让古典文化在当代社会中焕发新的生机。
教学成果
通过本课程的学习，同学们将能够：
1、掌握诗词鉴赏的基本知识，提高文学素养和审美能力。
2、培养对诗词的热爱，激发文学兴趣。
3、掌握诗词创作和朗诵技巧，提高语言表达能力。
4、拓展文化视野，了解诗词与文化、历史、哲学的关系。
5、在交流互动中共同成长，结交志同道合的朋友。
“古韵悠扬·诗词班”将带领同学们走进古典文化的殿堂，感受诗词之美，传承中华优秀传统文化，让我们共同努力，让古典文化的魅力在当代社会中焕发新的生机！
