是整篇文章的灵魂，它能够概括文章的主题，吸引读者的注意力，为小学生辅导写作文时，首先要帮助他们确定一个恰当、吸引人的标题。
1、紧扣主题：标题应与文章内容紧密相关，能够概括文章的主旨。
2、简洁明了：标题要简短精练，避免冗长复杂的词汇和句子。
3、创新独特：尽量使标题具有新颖性，能够引起读者的兴趣。
4、避免雷同：避免使用与他人相似的标题，以展现自己的独特性。
辅导小学生写作文的具体步骤
1、观察生活，积累素材
引导小学生观察生活中的点滴，如家庭、学校、社会等，从中发现写作的素材，可以让他们记录每天发生的事情，或者定期组织活动，让他们亲身参与并记录感受。
2、确定主题，拟定提纲
根据素材，确定作文的主题，拟定一个提纲，明确文章的结构和内容，提纲应包括开头、中间和结尾三个部分，以及每部分的主要内容和要点。
3、开头引人入胜
开头是文章的重要组成部分，应尽量写得生动有趣，吸引读者的注意力，可以运用比喻、拟人等修辞手法，或者讲述一个引人入胜的故事。
4、中间部分丰富多样
中间部分是文章的核心部分，应尽量写得详细、生动，可以从多个角度展开叙述，运用各种修辞手法，如排比、对比等，使文章更加丰富多样，要注意段落之间的过渡，保持文章的连贯性。
5、结尾简洁有力
结尾是文章的收尾部分，应尽量写得简洁有力，给读者留下深刻的印象，可以总结文章的主要内容，或者运用一些名言警句、发人深省的句子来结束文章。
6、注重语言表达和文字运用
在写作过程中，要引导学生注重语言表达和文字运用，让他们学会运用生动的词汇、优美的句式和恰当的修辞手法来描述事物、表达情感，要注意文字的规范性和书写工整性。
7、多读优秀作文，学习借鉴
让学生多读一些优秀的作文，学习他人的写作方法和技巧，可以让他们分析优秀作文的优点，如结构、语言、立意等方面，然后尝试运用到自己的写作中。
8、鼓励学生自主写作
在辅导过程中，要鼓励学生自主写作，让他们根据自己的兴趣和想法进行创作，发挥自己的想象力和创造力，要及时给予指导和反馈，帮助学生不断提高写作水平。
9、定期检查和评估
定期检查学生的作文，了解他们的写作进度和存在的问题，根据学生的实际情况，给予针对性的指导和建议，要鼓励学生相互评价作文，让他们在交流中互相学习、互相进步。
10、培养写作兴趣和习惯
要培养学生的写作兴趣和习惯，让他们认识到写作的重要性和乐趣所在，鼓励他们在生活中多观察、多思考、多写作，要引导学生养成良好的写作习惯，如定期写作、积累素材、修改润色等。
辅导小学生写作文需要耐心和细心，要引导学生观察生活、积累素材、确定主题、拟定提纲、注重语言表达和文字运用等方面，要鼓励学生自主写作、多读优秀作文、相互评价作文等，培养他们的写作兴趣和习惯，通过这些方法的实施，相信能够帮助小学生提高写作水平，让他们在写作中取得更好的成绩。
