散文段落素材积累 1醉酌禅茶,不言秋心,淡月,幽窗,茗溢素颜,清影,独倚月色朦胧,繁华落幕,幽篁一曲袅绕碧穹,碎结亘古由来的世事成空彼岸,是谁横笛遣韵,演绎千古绝唱几分寥落,几许忧伤,在最深的记;写散文作文 篇2 写散文的人,他们本身就是一部散文,他们习惯在生活的零零总总里寻找素材,在每天的心情里诉写得失,总是留有太多的感慨与叹息,斟酌生活写散文的人是感性的,他们善良的对待周边的人和事,处处留心着生活的美,因为喜欢文。
请欣赏这篇 挫折的礼物 有一个博学的人遇见上帝,他生气地问上帝“我是个博学的人,为什么你不给我成名的机会呢?”上帝无奈地回答“你虽然博学,但样样都只尝试了一点儿,不够深入,用什么去成名呢?” 那个人听后便开始苦练钢琴;散文作文 篇1 冬是四季中最美丽的季节不光只是有美丽的雪景,还有那还寒冷的空气在城市里已经不太能寻找到冬的足迹,只有野外才能体验出那种狂野的“美”今天下午,我们和三年级的小弟弟小妹妹一起远足到野外虽然我们经常去。
高考 作文素材 摘抄1 生命的天平生命与永恒拔河,谁也不知道,绳子的那一头,究竟拽着什么另寄幸于集中全力的一瞬,永恒或许也会探过头来一流浪的诗魂那一只骄傲的靴子,至今还落在高力士羞愤的手里,我们的谪仙,却早已不见踪影美;散文作文 篇1 当春天不再蓬勃,夏天不在热烈,秋天像一位待产的少妇迈着踏实的脚步向我们走来 走进秋天,品味秋天的味道,冷静中带有些许的热烈,洒脱而飘逸,秋天的天空碧蓝而高远,秋天的意境丰满而成熟,她诱人的味道漫洒苍穹,沁人心脾的。
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优美散文精选摘抄1 荷,小时在我的书本里 在僻静的小山村里,没有“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的醉人景象,也没有“莲叶何田田,鱼戏莲叶间”的闲适雅趣第一次读到荷,是在课本上刚读“小荷才露尖尖角,早就蜻蜓立上。
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2、10有一天,乙在报上看到甲写的一篇散文,打电话去问甲的病甲说,我真的无法想象,要不是这场病,我的生命该是多么的糟糕是它提醒了我,去做自己想做的事,去实现自己想去实现的梦想现在我才体味到什么是真正。
3、本篇散文的语言和意境都非常好,颇有几分戴望舒雨巷中的婉约清丽和孤独惆怅全文营造了一种既实又虚,朦胧恍惚的氛围“我”在雨巷中独自彷徨,似乎有满腹的愁苦,但又不愿说出足见小作者的文笔功底之深厚,佳作。
4、散文摘抄赏析一 下雨的季节,心情是透明的走过被雨水冲洗过的街道,感觉人生又要再一次经历开始曾经的苍白,人生的痕迹,都随之飘然远走,剩下的,是雨后的清新我,就是这样一个喜欢在雨中品尝曾经的女孩也许我只。
5、散文是一种抒发作者真情实感写作方式灵活的记叙类文学体裁下面是关于优美散文摘抄八篇的内容,欢迎阅读! 文学是一只忧郁的跳蚤 它像恋人一般深情拥抱着古今中外的文人,它深知越是刚强的人,越是内心柔软一颗颗不屈的魂灵,总会日夜发。
6、散文诗江南是一篇美文美在具有诗情画意的优美意境美在其清丽隽永的妙语佳句情感美同语言美融合成了本文的特殊格调江南是一篇秀美的江南水乡图,读来令人陶然神往以江南为题,写起来有一定难度偌大江南。
7、在阅读过程中不能眉毛胡子一把抓,在开始阶段教学要鼓励学生多阅读一些与课文紧密相关的散文,学习散文中细致的观察,感受其中的景物描写,细节描写,以及体会修辞手法的使用,等等在阅读过程中对一系列优美的句子可以进行摘录,随时翻阅 接着。
8、趣味浓厚的科普读物图文并茂的童话故事催人泪下的战斗故事意义深远的抒情散文此外,还给学生推荐相关课本知识让学生把摘抄的内容牢固地储存到记忆的仓库里第二种形式是写读书心得,指导学生从多角度去写,可以从写作技巧方面谈。