小雨点采用了押韵的表现手法，把雨点形容成“滴滴答答”，把屋檐形容成“咔嚓咔嚓”，把树枝形容成“摇晃摇晃”，把窗户形容成“咔嚓咔嚓”，把蝴蝶形容成“轻轻飞来飞去”，把草地形容成“咔嚓咔嚓”这种押韵的表现；1教师将幼儿创编的内容串联起来，编成儿歌快乐的小雨点 2师生共同以歌唱的形式表现儿歌的内容 四音乐游戏小雨点的旅行 1教师讲解游戏规则及玩法 2请一名幼儿扮演小雨点，四名幼儿扮演树叶屋顶荷花和窗玻璃进行游。
” 3 再次欣赏歌曲，理解歌词 1 第二次欣赏歌曲小雨点“听，小雨点落下来是什么声音？”小结沙 沙沙沙沙沙进一步熟悉歌词 2 教师“小雨点从天空中落下来，你们猜猜它们都落到哪了呢？请小朋友们 仔细听听；1通过引导帮助幼儿理解儿歌内容，并学习儿歌 2在理解儿歌内容的基础上，幼儿尝试仿编儿歌 3通过游戏活动，初步体验合作的快乐 活动准备自制绘本小雨点，糖纸塑料袋若干 活动过程 一出示绘本，引起幼儿兴趣 1。
大鞋子大鞋子，象只船，爸爸穿，我也穿，一二一，象前走，走呀走，翻了船逛公园逛公园，宝宝笑，东看看，西瞧瞧，花儿香，鸟儿叫，小草绿，小树摇看画报小娃娃，看画报，睁大眼，仔细瞧，布娃娃，哈哈笑，伸；滑吧滑吧，快乐的小雨点 幼儿园中班语言教案教学反思篇2 中班听说游戏教案开火车含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿培养与他人协调动作，随儿歌轮流交换角色，提高听说快速反应能力，在集体面前大胆说话，通过玩游戏。
歌曲小小雨点儿的歌词
小鸟的歌 喳喳喳，喳喳喳，早晨，小鸟唱树妈妈，早上好喳喳喳，喳喳喳，中午，小鸟唱树妈妈，中午好喳喳喳，喳喳喳，晚上，小鸟唱树妈妈，晚上好小雨点 小雨点，沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴小雨点。
小雨点，沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴小雨点，沙沙沙，落在池塘里，鱼儿乐得摇尾巴小雨点，沙沙沙，落在田野里，苗儿乐得向上拔 农家乐 从钢筋与水泥的城市逃离 来到绿荫如盖的村庄 眼前都是绿树红花。
小小雨点儿歌舞蹈视频欣赏
1小雨点，落在池塘里，青蛙乐得呱呱呱2小雨点，落在小河里，鱼儿摇摇小尾巴回3小雨点，答落在我头上，我乐得笑哈哈4小雨点落在瓦上，在瓦片上跳跃5小雨点落在庄稼上，在庄稼上玩耍。
儿歌名称小雨点的家韩佳妤歌词董志宏 词 李 茹 曲 韩佳妤 唱 小雨点，不害怕，跳进池塘笑哈哈青蛙问它住在哪“天上的云朵，就是我的家”提示歌曲里讲述了下雨的原理，可以和幼儿聊一聊，让孩子理解。
一分钱，哇哈哈，春天在哪里，粉刷匠，世上只有妈妈好，丢手绢，摇篮曲鲁冰花读书郎，幸福拍手歌，妈妈的吻，捉泥鳅，小白兔乖乖，数鸭子，小燕子，两只老虎，蜗牛与黄鹂鸟，拔萝卜找朋友让我们荡起双桨卖报歌采蘑菇的小姑娘。
大班语言活动小雨点，内容贴近幼儿生活是幼儿熟悉和喜欢的幼儿对下雨并不陌生，幼儿也喜欢下雨，通过活动让幼儿知道大雨是“哗啦啦”，小雨是“沙沙沙”，并且知道雨水对人们植物动物的好处，在引导幼儿改编儿歌的基础上首先出示课件。
如果我是小雨点我要落到沙漠中是小雨点的梦根据查询相关信息显示，如果我是小雨点我要落到沙漠中这歌词出自儿歌童谣小雨点的梦这首歌里面。
1小雨点，沙沙沙，飘到果林里，桃儿笑得开了花2小雨点，沙沙沙，洒在树梢上，柳树抽出新枝丫3小雨点，沙沙沙，降在池塘里，青蛙听了呱呱呱4小雨点，沙沙沙，落在树林里，树儿高兴的向上长5小雨点。
小雨点， 沙沙沙， 落在鱼池里， 鱼儿乐得摇尾巴 小雨点， 沙沙沙， 落在田野里， 苗儿乐得向上拔 小雨点，沙沙沙教学教案参考 一教学目标1教会幼儿幼儿食品背诵儿歌小雨点，沙沙沙， 2激发幼儿诵读儿歌的兴趣 3。
3探索小雨点落下时的状态rdquo师小雨点落在这些地方好象在做什么呢？幼儿总结讨论是和树叶在玩耍落在屋上翻跟头在和荷花捉迷藏在和蝴蝶打招呼三学会创编儿歌快乐的小雨点，并能用演唱的形式。
1教师创设情境，幼儿扮演小雨点表演歌曲2鼓励幼儿跟唱歌曲小班音乐小雨点教案设计三 活动目标1在理解儿歌内容的基础上，能吐字清楚有感情地朗诵儿歌2理解动词张摇拔3启发幼儿观察事物的兴。
太阳喜欢苹果给他红色是一首儿歌，由徐秋思钱恩茜张慈周薇孔德媛等演唱，收录于小小雨点儿童歌曲八音盒专辑中这首歌蕴涵了对秋天这一丰收季节的赞美，那是色彩斑斓的视觉美，也是喜获丰收的情绪美，更是热爱。
