全文是深秋，薄念，花不语，风却懂，匆匆一年又是秋，岁月不堪数，故人不如初这段话总的意思是，在深秋的时候，思念而起，花虽然不会说话，但风却能懂得他的意思眨眼间一年的时间又过去了，岁月是如此的变迁，而故人；在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了我留着些什么痕迹呢？我 何曾留着像游丝样。
去的尽管去了，来的尽管来着去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了我也茫茫然跟着旋转于是洗手的时候，日子从水盆里过去吃饭的时候，日子从饭碗里过去；匆匆原文 作者朱自清 燕子去了，有再来的时候杨柳枯了，有再青的时候桃花谢了，有再开的时候但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢现在又。
第一段第1自然段提出我们的日子为什么一去不复返的问题第二段第24自然段在描述中详细的写出日子的流逝第三段第5自然段反问第一自然段提出的问题，首尾呼应匆匆是朱自清的感兴之作由；在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢只有 徘徊罢了，只有匆匆罢了在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢过去的日子如轻烟却被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了我留着些什么痕迹呢。
中学时段总是要来的，幼儿时光总是要去的来去中间的小学阶段又是如何匆匆的呢早上的阳光是温暖的，他总是拍着我的小屁股，唤我起床可是，阳光的温度是会变的啊，于是我也跟着匆匆的更衣换裤，只得茫然地度过又一段时光。
匆匆全文多少字
1、匆匆表现青年知识分子对未来的求索作者身为小资产阶级知识分子，感受着时代跳动的脉搏朱自清的内心充溢着苦于找不到出路的迷茫作者所流露的不仅是个人的无奈， 也反映了当时一部分青年热爱生活追求进步， 然而又不。
2、匆匆是一篇抒情性散文，表现青年知识分子对未来的求索作者叙述的语调急则如火山喷发，缓则如春风细雨，细致地刻画了作者所感受到的时光易逝，表达出作者迷茫困惑和苦恼的心理状态，使全文有了灵动的生命，使作者的情绪。
3、作者朱自清18981948，原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦，中国现代著名诗人散文家散文名篇有匆匆背影荷塘月色桨声灯影里的秦淮河 内容本文围绕着“匆匆”展开叙述先写日子时间一去不复返。
4、我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日我掩着面叹息但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过。
5、匆匆原文解析 第一部分第1自然段 第1自然段写日子一去不复返的特点燕子去了，有再来的时候杨柳枯了，有再青的时候桃花谢了，有再开的时候用排比的句式描绘出生机勃勃的春景，表明大自然的荣枯是时间飞逝的痕迹。
6、现代著名作家朱自清的匆匆，细腻是刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜之情时间是物质存在的一种客观形式，是由过去，现在，将来构成的连绵不断的系统是物质的运动，变化的持续性的表现时间没有声音。
语文课文匆匆全文
作品原文 燕子去了，有再来的时候杨柳枯了，有再青的时候桃花谢了，有再开的时 候但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢是有人偷了他 们罢那是谁又藏在何处呢是他们自己逃走了。
匆匆 朱自清 作者简介 朱自清1898～1948，江苏海州人，原籍浙江绍兴原名自华，字佩弦，号秋实，现代散文家诗人教授1920年毕业于北京大学哲学系，同年创办诗刊1925年到清华大学中国文学系任教，后任系主任。
题目朱自清匆匆赏析 摘要本文主要赏析了朱自清的散文匆匆所抒发的对时光逝去的无奈，劝诫人们珍惜时光，珍惜生命的主题 关键字无奈，焦虑，彷徨，时光，惋惜 正文 这篇文章给人的第一感觉很活泼，但全文又在。
