在日常学习工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体写起作文来就毫无头绪？下面是我为大家收集的堆雪人叙事作文，欢迎大家分享 堆雪人叙事作文1。
堆雪人的作文1 有一天下雪了，我和哥哥去堆雪人在路上，看见卖糖葫芦的，看着亮晶晶的糖葫芦，我馋得直流口水哥哥就去买了两支糖葫芦，我们俩一人一支，我说“谢谢哥哥！” 我们看见了一个辽阔的场地，哇，这里好适合玩雪啊，我兴奋地。
堆雪人叙事作文1 天阴沉沉的，终于下了一场大雪，我站在大雪中拼命的奔跑，我用手沾了点雪尝了尝味道，味道淡淡的，有一点清凉的感觉 中饭吃过我觉得很无聊，就叫妈妈在门口堆了个雪人，我和妈妈弯着腰在堆雪，像屎壳郎推粪球一样，后。
在平凡的学习工作生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力那么，怎么去写作文呢？下面是我精心整理的堆雪人二年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读 堆雪人二年级作文1 寒假里的一天，下了好大的雪雪花。
我和妹妹商量着，准备去堆雪人今日我就为大家整理了关于堆雪人作文，仅供参考学习，一起来看看吧 堆雪人篇1 昨夜的雪，飘飘洒洒下一夜我和母亲在路灯下散步，看见雪扑簌簌地飞着我好想扑到那美丽的“飞雪世界”里，可它们，又分明。
雪人今天早晨，随着一声“叮铃铃，叮铃铃”的闹钟响声，我便从梦中惊醒过来，拉开窗帘一看“哇塞好一个粉妆玉砌的世界，可真是瑞雪兆丰年呀”吃完早饭后，吴叔叔圆圆便和我一起到操场上堆雪人去了我们。
堆雪人 清晨，我还没有起床，就听见爸爸喊ldquo起床了，起床了！rdquo我急忙跑到窗前，看见外面雪白一片我和爸爸穿上厚厚的棉衣，准备好工具，一起出门堆雪人爸爸先团好一个小球，在地上慢慢滚成了一个大球。
