1、幼儿园大班语言教案小雨点1 活动设计背景 一场春雨“沙沙沙”的湿润了整个大地小朋友们欢呼着大喊着“下雨啦，下雨啦” 有的小朋友大声的念着我教的儿歌“千条线，万条线，掉到水里看不见”有的睁大眼睛好奇地问我“。
2、教师根据幼儿的表达出示“小花”“柳树”“小河”的小图卡放在背景图上 3教师引导幼儿感受儿歌的语言美，重点理解儿歌中“亲亲洗洗画画”的含义 教师为什么儿歌里说小雨点亲亲小花的嘴巴？洗洗小柳树的头发？在小河的脸。
3、下面是我精心整理的幼儿园小班语言教案小雨点，仅供参考，欢迎大家阅读 幼儿园小班语言教案小雨点1 一作品赏析 一散文原稿滑吧滑吧，小雨点小雨点排着队唱着歌，从天上跳下来 跳到屋顶上，跳到树叶上，跳到我的雨伞上。
4、1下小雨的时候，小雨发出什么声音引导幼儿说出小雨点，沙沙沙2请小朋友听一首小雨点的儿歌，教师朗诵小雨点，沙沙沙，落到了什么地方花园里，花儿乐得怎样张嘴巴又落到了什么地方。
5、1让幼儿在理解诗歌的基础上，能发音准确有表情的朗诵诗歌，并体会诗歌的韵律美2丰富幼儿的词汇田野拔 3激发幼儿热爱大自然的情感活动准备大挂图一幅活动图片七个头饰若干小雨点花儿鱼儿苗儿重难点。
6、顽皮的小雨点幼儿园大班语言教案1 活动目标1欣赏理解散文诗，感受诗歌优美的语言和意境2学习象声词沙沙沙滴滴答吱溜溜叮叮叮3启发大胆想象，创编散文诗活动准备PPT音乐图谱小铃 活动过程一。
7、小班散文小雨点教案一 活动目标1引导幼儿初步感受散文的优美意境，学习散文中的排比句2鼓励幼儿积极参与欣赏及仿编活动，指导幼儿用语言动作表达自己的理解与感受，并与同伴分享活动准备活动前带领幼儿观察雨景散文。
8、幼儿园大班语言课件篇一小雨点一活动目标 1感受下雨的优美意境，激发幼儿积极探索自然现象的兴趣2提高幼儿的想像力和口语表达能力，使幼儿产生拓展性思维3认真观察图片，初步学习编儿歌的方法二活动准备。
9、作为一名默默奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我帮大家整理的顽皮的小雨滴幼儿园大班语言教案，欢迎大家分享 顽皮的小雨滴幼儿园大班语言教。
10、在花园里池塘里田野里形象生动地描述了小雨点落在花园里池塘里田野里的情形，唤起了幼儿对大自然的热爱情感，很适合中班幼儿特点因此我尝试运用图谱来进行儿歌小雨点的教学。
11、小雨点按门铃幼儿园教案2设计意图 小雨点按门铃是一首很有画面感的叙事歌曲，歌词简单，节奏欢快，富有童趣传统的歌曲活动是以教师示范唱幼儿重复演唱，或者以教师出示简单的图标帮助幼儿记忆歌词来学习歌曲，幼儿容易产生枯燥。
12、1中班语言教案顽皮的小雨滴 活动目标 1学习象声词沙沙沙嗒嗒嗒叮叮叮，体会小雨滴的顽皮 2感受散文诗优美的语言和意境 3学习用乐器演奏小雨滴发出的声音，体验表演带来的乐趣 4通过观察图片，引导幼儿讲述图片。
13、在语言活动的认识方面，我进行的时候加入了游戏“小雨点找朋友”，让幼儿为小雨点找朋友，找到朋友后大胆鼓励幼儿表达 幼儿园小班教案 篇6 一设计意图 根据本班的年龄特点，由于幼儿是新生，从来没有接触过识字或读儿歌之类的，更不。
14、小雨点，沙沙沙教学教案参考 一教学目标1教会幼儿幼儿食品背诵儿歌小雨点，沙沙沙，2激发幼儿诵读儿歌的兴趣3激发幼儿对汉字的好奇心，教会他们认识汉字“小雨点”4引导幼儿初步认识和尝试使用毛笔。
15、2请一名幼儿扮演小雨点，四名幼儿扮演树叶屋顶荷花和窗玻璃进行游戏4 师生共同游戏 五结束部分 师多可爱的小雨点啊！落下的声音真好听，小朋友们知道吗大自然里还有许多比小雨点还好听的声音呢！让我们一。
16、4幼儿学说儿歌 请小朋友跟老师一起朗诵儿歌，注意感情和语气三结束 小朋友想一想下雨的时侯，小雨点还能落在什么地方大树上，房屋上，麦田里，小河中幼儿园小班语言教案3 有益的学习经验1，说儿歌配。
