为了让幼儿更形象地表现大雨小雨，我首先出示“大雨的节奏谱”并调动幼儿的思维提出问题，“你发现了什么？我们可以用什么动作来表现呢？”让幼儿充分发挥想象力，大胆表现自己通过幼儿的动作表现，让他们知道大雨适合选择幅度力度较大的动；师现在让“瓶宝宝”和我们一跟来表演大雨和小雨吧 幼儿园中班唱歌活动方案 篇9 活动目标 1熟悉歌曲旋律及四拍子的节奏，学唱歌曲 2跟随歌曲节奏进行音乐游戏，分享游戏的快乐 重点难点 1 熟悉歌曲旋律及四拍子的。
2请幼儿说说大云下面的雨和小云下面的雨有什么不一样？ 2教师边讲解边示范作画，引导幼儿跟随教师一起边空手作画边念小儿歌大云大云下大雨，长线长线是大雨小云小云下小雨，短线短线是小雨 三交代要求，幼儿作画，教师指导 1；下课上厕所洗手 附儿歌 大雨和小雨 大雨哗啦啦，小雨淅沥沥，哗啦啦，淅沥沥，大雨小雨快快下大雨哗啦啦，小雨淅沥沥，哗啦啦，淅沥沥，大雨小雨快快下 已赞过 已踩过lt 你对这个回答的评价是？ 评论 收起。
大雨小雨教案 篇1 活动目标 1熟悉乐曲旋律，感知音乐明确的强弱对比，并用不同的歌唱力度表现歌曲 2在老师或同伴的指挥下，用动作，分角色表演等形式合唱歌曲 活动准备 音乐磁带图谱表示大雨小雨的图片各一张 活动过程。
幼儿歌曲大雨和小雨教案
附儿歌 大雨和小雨 大雨哗啦啦，小雨淅沥沥，哗啦啦，淅沥沥，大雨小雨快快下大雨哗啦啦，小雨淅沥沥，哗啦啦，淅沥沥，大雨小雨快快下 大班教案 篇6 设计意图 新纲要指出quot善于发现幼儿感兴趣的事物游戏和偶发事件中所隐。
要求当唱到“哗啦啦”时，拿大雨乐器的小朋友演奏当唱到“淅沥沥”时，拿小雨乐器的小朋友演奏 四结束活动 活动延伸今天小朋友们认识了大雨和小雨的乐器宝宝，还学会唱“大雨和小雨”的歌曲，今天回家后把这首儿歌交给邻居的。
大雨小雨幼儿园中班音乐教案 篇1 活动目标 1能区分大雨和小雨声音的强弱，能用强弱不同的声音较好地表现歌曲的旋律 2在分奏与合奏中感受合作演奏的快乐 准备材料 大雨小雨图片提前熟悉音乐节奏，感知过歌曲音调的强弱 活。
延伸区角活动投放跷跷板小玩具让幼儿练习说儿歌及表演儿歌 附儿歌跷跷板 你低，我高你高，我低我望着你眯眯笑你望着我笑眯眯 幼儿园教案 篇2 设计思路大雨和小雨是一节比较有趣的音乐课，很容易让幼儿产。
本次活动遵循生活化原则，贴近幼儿生活，我先让幼儿观察大街的热闹画面，让幼儿充分感受大街的热闹和繁华，了解大街上的景物在画面上的布局，为幼儿创作时埋下伏笔，有效的提高幼儿的创作欲望 幼儿园小班教案 篇6 大雨与小雨写好幼儿园小班。
4大雨小雨们我们一起到外面去玩吧！出活动室 评析在游戏活动中，进一步感受歌曲和游戏所带来的快乐！ 中班音乐教案 篇6 中班音乐活动我的身体会唱歌 活动目标1使幼儿通过想象创编出多种用身体唱歌的 方式 2尝试用。
本次活动我从幼儿的生活和兴趣入手，尝试着运用新的教学理念，应用课件创设情景激趣，通过学唱歌曲大雨和小雨，让幼儿在体验春雨的美丽情景，陶冶孩子的情操 活动目标 1运用多媒体教学法和图谱教学法，感知音乐，并用不同的歌唱力度。
大雨和小雨儿歌教案PPT
幼儿园中班音乐教案大雨和小雨活动目标1感受春雨时的意境美 2熟悉音乐旋律，乐意创编歌词3尝试用歌声和动作表现大雨和小雨的不同强弱力度，体现自然现象与歌曲形象结合的趣美重点让幼儿体验大雨和小雨的。
大雨小雨教案 篇1 活动目标 1能用强弱不同的力度演唱大雨和小雨 2大胆尝试用声音动作来表现大雨和小雨 3积极参与音乐活动，激发对音乐的表现和创造力 4感受乐曲欢快富有律动感的情绪 5通过整体欣赏音乐。
1能用强弱不同的力度演唱大雨和小雨 2大胆尝试用声音动作来表现大雨和小雨 3积极参与音乐活动，激发对音乐的表现和创造力 物质准备 歌曲大雨和小雨的音乐磁带雷雨声 活动重点 能唱出大雨小雨时的强弱。
