1、1播放课件，欣赏小雨沙沙师同学们，老师给大家带来一首非常好听的歌，会唱的同学请跟着唱2引入课题云妈妈有许多孩子，它们特别爱唱歌，你听这会儿它又唱起来了“嘀答滴答”，“沙沙沙”，它们是谁呀；今天早上，我打开窗子，啊，好凉快呀原来是下小雨了我站在阳台上欣赏起这雨景虽然它是夏雨，可是受气流的影响，它没有夏雨的豪气，犹如丝丝春雨就连小雨点也变得可爱起来小雨点落在楼顶的平台上，溅起了许多小；师下雨可真好滋润了大地，净化了空气雨像我们人一样也有不同的性格脾气，时而温柔，时而暴躁，时而顽皮，你们知道不同性格脾气的雨叫什么名字吗生温柔的雨是小雨师打在我们小朋友身上都没什么感觉，还有春天的；一年级看图写话下雨了 篇44 今天，我早早的起床，看见外面下着小雨我吃饱饭妈妈带我去上学我看到好多好多的车，有面包车电动车自行车 我拿着红色的伞，路上还有绿色的黄色的蓝色的伞，真好看，像一道风景，我很喜欢下。
2、可以吗？雨是夏季常见的一种自然现象，夏季我们都有可能遇到什么雨呢？生暴雨大雨小雨雷雨这节课我们继续学习18课雷雨 二巩固字词，默读感知课文 1上节课，我们认识了本课的许多字词朋友，你还认识他们吗。
3、出自一年级语文小雨沙沙文中是小雨沙沙，小雨沙沙，小雨沙沙，林中的蘑菇，撑开了小伞一把把它们真像校门口的一群娃娃，等待没伞的小伙伴，一块儿回家，文中小伞是指蘑菇，把林中的蘑菇比作校门口的一群娃娃；淅沥沥的小雨一年级日记50字 淅沥沥的小雨 秋风瑟瑟，天空中飘落下轻纱般的小雨淅沥沥的小雨，打落在我的脸颊上，让我感受到了一丝丝秋天的寒意淅沥沥的小雨，打落在水坑里，马上绽放出一朵朵银色的水花淅沥沥的；总的来说雨可以灌溉农作物，利于植树造林，利于水库蓄水，能够减少空气中的灰尘，能够降低气温，可以补充地下水，可以补充河流水量利于发电和航运，可以洗刷街道1雨，是地球不可缺少的一部分，是几乎所有的远离河流的陆生植物补给。
4、1如丝的小雨从空中降落，雨点是那样小，雨帘是那样密，给群山披上蝉翼般的白纱雨丝很细，很绵，像春天时空飘浮的柳絮2一串串珍珠般的雨滴落在地上，溅起了一片水花，发出滴滴嗒嗒的响声我把手伸出窗外接雨滴；整篇文章语言生动活泼，富有童话色彩，极适合儿低年级儿童阅读课文以春天美丽的景色为背景，着重让学生通过阅读感受春雨给大地带来的变化，让学生受到美的薰陶，激发学生热爱大自然的情感一年级语文春雨是什么颜色的 春雨；1小雨像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟2毛毛细雨悄无声息地飘落着，像是无数蚕娘吐出的银丝3春天的小雨像牛毛相同又细又密4小雨就像断了线的珍珠从天幕上掉下来5；大雨和小雨是一年级上学期第一单元的一首唱歌课，是一首富有童趣的儿童歌曲歌词模仿了大雨哗啦啦和小雨淅沥沥的声音，并用拟人的手法，通过“小草笑嘻嘻”隐喻了雨水对生态平衡的重要作用歌曲音域只有六度，旋律流畅。
5、篇一小学一年级描写下雨的句子摘抄 1雨，飘落树梢，被枝叶截住飘落田野，被泥土吸附飘落水池，被轻波同化2雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西，敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房3渐渐地，渐渐地，哗哗地下；一年级小雨是语文教案小学一年级语文小雨教案教学目标1学会12个生字，结合图片实物理解邮递员打靶一捆稻一束麻等词语2美读诗歌背诵课文，并在朗读中拓展说话抒发情感3补充学习儿歌，积累语言；13 如丝的小雨从空中降落，雨点是那样小，雨帘是那样密，给群山披上蝉翼般的白纱14 雨丝很细，很绵，像春天时空飘浮的柳絮15 像雾似的雨，像雨似的雾，丝丝缕缕缠绵不断16 一霎时，雨点连成了线，“哗”的一声；片断1师诗中把春雨比作小铃铛，你觉得雨还像什么雨声像什么生大雨是哗哗哗的生小雨的声音是沙沙沙的生大雨声噼哩啪啦，像放鞭炮生小雨声滴答滴答，像闹钟走动生雨水从屋上落下来像珠子师。
