1榕树是一种生长在南国的树，在鸟的天堂这篇课文中我们曾经了解过这种树在泰戈尔的这首散文诗中，榕树仿佛是一位慈祥的老人，张开温暖的怀抱，让孩子妇人们鸭子在它的怀中玩耍劳作。
榕树是一种生长在南国的树，这篇课文中我们曾经了解过这种树在泰戈尔的这首散文诗中，榕树仿佛是一位老人，张开温暖的怀抱，让妇女们鸭子日光在它的怀中玩耍劳作，表达了作者对榕树的喜爱 赞美之情。
在文学作品中，榕树往往是故乡的象征所以，诗人把榕树想像成孩子的朋友，便于抒发思乡怀母的感情“就像那在你的枝上的鸟儿似的孩子”，诗人在这里把那孩子比作小鸟，以引起“榕树”的回忆“地下的纠缠的树根”本是看不。
榕树，常绿乔木，树干分枝多，有气根，树冠大它生长在热带地方，在印度是一种常见乔木在文学作品中，榕树往往是故乡的象征所以，诗人把榕树想像成孩子的朋友，便于抒发思乡怀母的感情“就像那在你的枝上的鸟儿似的孩。
“蓬头”是状榕树的形态榕树，常绿乔木，树干分枝多，有气根，树冠大它生长在热带地方，在印度是一种常见乔木在文学作品中，榕树往往是故乡的象征所以，诗人把榕树想像成孩子的朋友，便于抒发思乡怀母的感情“就像。
泰戈尔的榕树一文表达了作者对榕树的一种深厚的感情，把它当成母亲一样的情怀。
2他想做风，吹过你的萧萧的枝杈想做你的影子，在水面上，随了日光而俱长想到一只鸟儿，栖息在你的最高枝上还想做那两只鸭，在芦苇与阴影中间游来游去 4我想做雨，用自己的生命滋润榕树的绿茵 我想做树下。
榕树诗人运用了第一人称，而且用了很多个问句，诗人把榕树想象成孩子的朋友，抒发他思家乡，爱母亲的感情“就像那在你的枝上的鸟儿似的孩子”，诗人在这里，把孩子比作小鸟这里都是泰戈尔非常独特的写法，和诗意的语言。
指孩子孩子静静地坐在那里想着2文章的题目是榕树，还写了 孩子妇人们 鸟儿 日光 ，这与榕树有什么关系呢有生命力 3这篇文章把榕树当做人来写，并且用你 来称呼，值得品味。
榕树是故乡的化身，是妈妈的化身那孩子面对榕树的沉思与幻想，是思念故乡思念妈妈的表现诗中对榕树的描写，则使我们联想到妈妈的性格和形象泰戈尔经典诗句榕树喂，你站在池边的蓬头的榕树，你可会忘记那小小的。
榕树是故乡的化身，是妈妈的化身而诗中软软的思念，则是那孩子对故乡母亲的思念参考资料html。
1最后一个自然段的他指的是谁呢划出相关的语句指孩子孩子静静地坐在那里想着2文章的题目是榕树，还写了 孩子妇人们 鸟儿 日光 ，这与榕树有什么关系呢3这篇文章把榕树当做人。
给人以感染榕树一诗中，榕树也是朋友，也懂得孩子奇妙的心理在这三首诗中，诗人以儿童的眼睛和心灵观察自然感受生活，朴素地展现了孩子们童稚的想象和纯真的情感，引领我们飞翔到新月般天真美好的儿童世界里，重温。
1他想做风，吹过你的萧萧的枝杈想做你的影子，在水面上，随了日光而俱长想做一只鸟儿，栖息在你的最高枝上还想做那两只鸭，在芦苇与阴影中间游来游去2童年依赖陪伴知己优雅舞台欢乐园地 这是作业把。
做语文课堂作业本啊母亲 1 在泰戈尔的这首散文诗中，榕树仿佛是一位母亲 ，张开 温暖 的怀抱，让 鸟儿 ， 日光 ， 鸭子 在它的怀中玩耍，劳作读了这些诗句，我发现它们与本。
1告别 是写离别的孩子对妈妈的眷念之情榕树通过榕树这个意像表达了对妈妈和故乡的思念2告别他得意地告诉妈妈“我要变成一股清风抚摸着你我要变成水中的涟漪，当你沐浴时，把你吻了又吻”“他。
慈祥的母亲，温暖，小鸟，松树，夏虫。
