4作为一代大儒，季羡林先生身上有着中国优秀知识分子的哪些特点？结合全文简要回答6分答案1答案4分从常理角度看，作者研究学问写 作文 章需要安静的环境，雨声应该是讨厌的2分为下文写作者听雨不。
161印证quot在中国，听雨本来是雅人的事quot2用古人听雨的境界反衬自己听雨的境界3增加作品的文化内涵和文学色彩解析此题考查鉴赏文学作品的表达技巧的能力分析quot引用quot的作用时，考生要从以下三方面考虑。
少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风而今听雨僧庐下，鬓已星星也悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明蒋捷听雨时的心情，是颇为复杂的他是用听雨这一件事来概括自己的一生的。
如下年少的时候，歌楼上听雨，红烛盏盏，昏暗的灯光下罗帐轻盈人到中年，在异国他乡的小船上，看蒙蒙细雨，茫茫江面，水天一线，西风中，一只失群的孤雁阵阵哀鸣而今人至暮年，两鬓斑白，独在僧庐下听细雨点点想。
如果是的话，这是答案 1听雨时的喜悦感受联想古人听雨有不同的境界点出听雨喜悦的原因表现自己的人生境界2不矛盾因为作者认为自己也是个文人，也能感受到雨中的诗意，所以不是完全的俗人而现在听到雨声。
季羡林语录精选 1 我认为，能为国家为人民为他人着想而遏制自己的本性的，就是有道德的人能够百分之六十为他人着想，百分之四十为自己着想，他就是一个及格的好人 2 人生是一首诗，微笑着对它，拾取点点诗意 3 梦里遇到母。
答案心旷神怡或心花怒放 2为什么本来极为讨厌的雨敲铁皮的声音却使作者有了平生少有的精神境界答案久旱之中的一场春雨 ，让作者感到无量的喜悦3 “听雨”是中国文化人的一件雅事，蒋捷的“听雨”词表现了。
是不是这个阅读题 1文章围绕“听雨”展开，作者的写作思路是怎么样的请梳理出来2第三段中“我”自认“还不是完全的俗人”，而第五段中却说“我在这里完全是一个“俗人”，这样说是否矛盾为什么3第。
听 雨 季羡林 从一大早就下起雨来下雨，本来不是什么稀罕事儿，但这是春雨，俗话说“春雨贵如油”而且又在罕见的大旱之中，其珍贵就可想而知了“润物细无声”，春雨本来是声音极小极小的但是，我现在坐在。
18文章中有一些语句，或提示主旨，或提示主要内容，把这样的语句编放在文题前能吸引读者，引导阅读请从文中摘选出一个这样的引读句2分19下面有关“听雨”的诗词所反映的心情与本文作者相同的是 2分A。
最后才道出喜欢雨声是因为想到辽阔原野上的人民与麦苗，作者想以此说明他十分关心民生问题表明对乡民之爱 从听雨可看出季羡林是一个对景物之美和人生之美有着细腻的感受的人是一个老当益壮，年近九旬还有着旺盛的。
听雨阅读一遍10分钟根据查询听雨在听书软件上有阅读全篇的录音，录音时长为10分钟，所以听雨阅读一遍为10分钟听雨是一篇散文，作者季羡林，主要描写了作者坐在阳台上听雨时的所见所想阅读是运用语言文字来获取信息认识。
表达了作者热爱春天，热爱生活的情感文通过描绘花草争荣，生机勃勃的春天美景，赞美了春天带给人们的无限希望，激励人们在大好春光里劳作，奋然向前作者简介季羡林1911年8月6日2009年7月11日，中国山东省聊城市临清。
听雨是一篇散文，作者季羡林，主要描写了作者坐在阳台上听雨时的所见所想我热爱听雨，四季的雨都有它们不同的特色，春雨文静，夏雨热闹，秋雨丰收，冬雨醇厚，这是大自然赐给我们的天籁之音，我们学会享受这种乐趣。
他是用听雨这一件事来概括自己的一生的，从少年壮年一直到老年，达到了“悲欢离合总无情”的境界但是，古今对老的概念，有相当大的悬殊他是“鬓已星星也”，有一些白发，看来最老也不过五十岁左右用今天的眼光看。
