1、这个无助，是花开得烂漫的无助，是生命一往直前的无助，还是诗人对现实生活的无助我们不得而知，我们只是捕捉到，这一句里，有真意，有大美，有无尽的联想 诗人藏隶说现代诗人的基本任务之一，就是重新协调诗的；五明辨是非，褒善贬恶的能力在市场经济环境下，拜金主义读书无用论泛滥成灾，而多读诗能使学生陶冶情操，净化心灵诗歌是文学的精华，是对生活的高度概括，“读诗使人明理”，诗歌鉴赏对于学生品格的培养具有非常显著的；诗歌不仅是诗人心情的写照，也反映了人类心理普遍的问题，社会问题可以这样说，诗歌来源于生活，又高于生活诗歌是艺术的分支，自然具有艺术的普遍属性诗歌又是生活的产物，只不过用了艺术的表达形式，它反映了人们的喜怒哀乐，悲欢。
2、它生存于人类的文化传统之中，我们对于“诗”“抒情”“美”这样的字眼，总是保持着崇高的敬意人类不仅具有抒情的能力，而且具有这种需要，基于生存的需要这样抒情诗就不仅仅是一个美学问题，而且是一个具有存在论。
3、他的诗是一种新的开创，将日常生活诗化，在日常生活中发现重要的意义和久而弥淳的诗味，用家常话写常事，写得诗意盎然，具有不可替代的审美价值现代人要体会田园生活，可以从陶渊明的诗歌欣赏起步2其诗歌在不如意的；古代诗歌对我们的现在的生活学习工作都有着重要的指导意义古代诗歌是我们的传统文化，能够丰富我们的视野，提升我们的文化自信古代诗歌讲究格律平仄，能够提高我们的审美能力鉴赏能力古代诗歌指引着我们，例如“天生我；能够阅读学习古代诗歌大有裨益，对我们树立正确的人生观，更加努力地学习工作都很有帮助和启发，建议你关注一下CCTV1每天晚上的节目，中国诗词大会，相信你会受益匪浅，收获满满；诗歌作为一种文字的存在形式，它有自己存在的意义文字存在是由于生活中需要记录一些事情，表述一些心情，人对于文的要求无非就是在记事和抒情我们说的议论其实就是在记事中发表自己的观点也是一种抒情所以诗歌的存在也有两；古典诗词的和谐意蕴可使现代人获得心灵的宁静与和谐在高科技迅速发展市场经济和多元文化的冲击下，当代人与人的关系越来越疏离家庭解体，老小失养，孤寡无助是处有之加之就业与职场竞争激烈，生活节奏紧迫而急促，给；2通过古典诗歌，我们能够了解先民的悲欢离合爱恨情仇，能够了解他们对待世事人生的态度虽然古今有别，但人性相通阅读古人的时候，我们不但了解和认识了古人，也会了解和认识了自身，进而理解人善待人3阅读古典诗。
4、三诗可顺畅社会，诗的语言是最顺畅的语言，诗的语言是不为外物所左右的，诗的语言是作者有话可说可竞直说出来的，诗是最追求语言的顺畅的，诗是怎么顺畅就怎么写的，诗的顺畅可波减社会上不顺畅的东西的，诗是促进社；古人云不著一字，尽得风流即是这个道理2培养学生的创造性思维古诗教学给了我们一个发挥想象的空间，发展创造性思维，进行艺术再创造学生在读古诗时，对诗中描绘的各种形象大都见过，然后利用想象根据诗意把大脑中；她能向我们展示的惟一印象就是那些我们已从诗歌 或绘画中得到的印象这是自然的魅力之谜， 也解释了自然的弱点谎言的衰朽王尔德通过对比莎士比亚巴尔扎克左拉等现实主义色彩很重的作家们的作品，指出生活只是一种映像，艺术才是。
5、诗歌流派 1新国风 新国风即国风精神在新时代的体现新国风的基本定义是秉承“饥者歌其食，劳者歌其事”的传统精神，站在民众的立场，用凝练的语言流转的韵律表达抒发自己对于当代生活的切实感悟，并力求达到晓畅；一种洋溢着幸福感的生活而诗歌，却具有救赎灵魂反观现实正视自身，慰藉苦难的心灵，成就自我的功能也许，拥有诗性的生活，我们在寻找家园感的路上才不会走的太远。
